Nella nostra guida scoprirete come viene insegnato l’inglese nella scuola materna e in che misura il supporto precoce promette vantaggi per la vita successiva e se ci sono svantaggi in questo tipo di supporto precoce.
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1. L’inglese alla scuola materna – prima è meglio è

Molti studi dimostrano che i bambini imparano particolarmente nei primi anni di vita. È quindi logico sfruttare questo periodo di sviluppo cognitivo per imparare una nuova lingua.
Se i bambini crescono con due lingue in casa, di solito saranno in grado di parlarle entrambe in modo eccellente. Rimane tuttavia il dubbio che questo risultato possa essere raggiunto anche attraverso un sostegno mirato nella scuola dell’infanzia.

Tuttavia, alcuni elementi indicano che i bambini sono in grado di imparare due lingue in parallelo già nei primi anni di vita.
Il grande vantaggio di questo periodo è che i bambini non sono esposti a pressioni e possono quindi imparare liberamente. Non devono avere paura di sbagliare.

Neiprimi anni di vita, i bambini sono particolarmente curiosi e amano sperimentare cose nuove sotto ogni aspetto. Quindi, perché l’inglese all’asilo non dovrebbe essere una delle cose da scoprire?

Adifferenza dell’acquisizione successiva di una lingua straniera, l’apprendimento dell’inglese all’asilo non si basa su regole, ma avviene in modo intuitivo. La grammatica e il vocabolario non sono nel programma giornaliero, ma piuttosto la manipolazione giocosa dei suoni della lingua straniera.

L’esame consapevole della lingua, necessario a scuola, non è necessario all’asilo. Ciò significa che le competenze linguistiche possono collegarsi in modo completamente diverso alle strutture neuronali del cervello.
Nella scuola materna, i bambini si avvicinano a una nuova lingua in modo del tutto imparziale, poiché l’attenzione è rivolta alla conversazione e alla comunicazione piuttosto che all’insegnamento.

2. Inglese per bambini – come funziona il concetto nella vita quotidiana

Molte scuole materne offrono ormai l’inglese ai bambini. Tuttavia, questo non significa necessariamente che si tratti di un asilo bilingue. A differenza dell’asilo classico, in cui i bambini imparano l’inglese solo in lezioni individuali durante la settimana, il concetto di asilo bilingue è concepito in modo che i bambini abbiano un contatto diretto con la lingua inglese su base quotidiana.

Ciò ha successo se gli educatori sono ben addestrati e se l’inglese è la loro lingua madre. Se, invece, i bambini vengono istruiti da persone non madrelingua, ciò tende a influenzare negativamente lo sviluppo della lingua.

L’obiettivo di un asilo internazionale è quello di insegnare ai bambini due lingue contemporaneamente, partendo da zero. Di solito questo viene fatto da un insegnante che parla solo in tedesco con i bambini, mentre un altro insegnante comunica con i bambini solo attraverso la lingua inglese.

Per metà della giornata, quindi, i bambini sono in grado di comunicare solo attraverso la lingua inglese. Per promuovere lo sviluppo del linguaggio, la musica svolge un ruolo importante. Si canta e si balla insieme, in modo che i bambini dell’asilo conoscano la cultura nel suo complesso e acquisiscano la lingua attraverso il gioco.

Nota: è meglio informarsi in anticipo sul livello di insegnamento dell’inglese all’asilo. La portata e il livello variano notevolmente da istituto a istituto.

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3. alternative alle lezioni di inglese nella scuola materna

Se l’asilo locale non offre l’opportunità di imparare l’inglese, questo non significa automaticamente che si debba fare a meno della seconda lingua. Infatti, non solo gli asili nido, ma anche alcune iniziative o associazioni private offrono la possibilità di imparare l’inglese.

La cosa migliore da fare è informarsi direttamente in loco sulle opportunità disponibili nella propria zona. Spesso si trovano le seguenti offerte:

• gruppi di ballo di madrelingua
• club musicali che si concentrano su canzoni inglesi
• istituti speciali per l’apprendimento delle lingue

Naturalmente, è possibile anche utilizzare materiali come CD in inglese per bambini o imparare l’inglese attraverso il gioco, ripassando i numeri, i colori o l’ABC una volta in inglese.

Nel complesso, i metodi e le idee sono molto utili per avvicinarsi alla lingua. Spesso il problema è che i bambini, pur trovando molto facile imparare la nuova lingua, dimenticano molto rapidamente ciò che hanno appreso, a meno che non la usino frequentemente.

Attenzione: anche i bambini che sono stati istruiti in una scuola materna bilingue dimenticheranno molto rapidamente la lingua inglese se, a partire dalla prima elementare, avranno contatti con l’altra lingua solo per una o due ore alla settimana.

4. vantaggi e svantaggi del sostegno linguistico precoce

Se l’obiettivo è il divertimento e il gioco, c’è poco da dire contro l’esposizione precoce all’inglese o a qualsiasi altra lingua. Il seguente elenco pro-contro ha lo scopo di mostrare a voi genitori i punti su cui si concentrano le critiche alle lezioni di inglese nella scuola materna:

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