Nella nostra guida per genitori, scoprirete in quali situazioni è necessario porre dei limiti e perché i bambini mettono alla prova i loro limiti durante la fase di sfida.

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1. L’amore, il calore e la vicinanza non sono in contraddizione con confini chiari.

Nei primi mesi di sviluppo, un bambino ha bisogno di affetto incondizionato. Si tratta di vedere soddisfatti i propri bisogni. In questo periodo, voi genitori dovete spesso mettervi in secondo piano per rendere giustizia al vostro bambino. Solo in questo modo è possibile costruire una fiducia di base, in modo che il bambino capisca che può contare su di voi in ogni momento.

Tuttavia, non appena i bambini entrano nella fase di sfida, la genitorialità diventa un po’ più complicata. In questo periodo i bambini scoprono per la prima volta che ci sono delle regole che devono o non devono seguire.
È del tutto naturale che i bambini mettano in discussione le regole. Perché non dovrei guidare la Bobby-Car in salotto? Perché non dovrei buttare tutte le pentole per terra? E perché dovrei indossare un berretto in inverno?

Con il tempo, i bambini imparano ad assumersi le proprie responsabilità. Alcune regole vengono quindi accettate dopo poco tempo perché sono ovvie per il bambino. Con altri divieti, soprattutto astratti, è meno facile convincere i bambini della loro necessità.

Anche se per voi genitori non è facile porre dei limiti, non fate un favore a vostro figlio se dispensate le regole in modo antiautoritario.
Le regole e le leggi sono alla base di tutta la convivenza in una società e devono quindi essere praticate fin dalla prima infanzia.

Anche se il vostro bambino urla, piange o si butta per terra e si dimena, questo non significa assolutamente che state facendo qualcosa di sbagliato nell’educazione dei bambini. Al contrario, è proprio in questi momenti che è importante essere forti.
Se avete creato una fiducia di base nel vostro bambino, non dubiterà mai del vostro amore per lui solo perché non gli permettete di fare tutto.

Suggerimento: cercate di interiorizzare che i bambini hanno bisogno di limiti. Solo in questo modo sarà possibile dire di no senza suscitare sensi di colpa.

2. i bambini hanno bisogno di continuità

Ilrispetto reciproco è necessario perché la vita familiare funzioni. Ciò significa automaticamente che dovete imparare a stabilire dei limiti. Al più tardi quando vostro figlio limita la vostra area di vita o quella di qualcun altro, è il momento di stabilire regole chiare.

Esistono molti metodi genitoriali diversi, alcuni dei quali si basano su pochi o molti divieti o limiti. È importante ricordare che non tutti i consigli genitoriali sono adatti a tutti i bambini. Mentre alcuni bambini accettano i limiti molto rapidamente, con altri è necessaria molta più pazienza.

Inoltre, il vostro atteggiamento gioca un ruolo importante. Mi dispiace se mio figlio salta sul divano? Va bene che il vostro bambino corra a piedi nudi in giardino? Quanto rumore posso tollerare senza sentirmi disturbato?
Non esistono risposte giuste o sbagliate a queste domande. È a vostra discrezione quando un limite diventa necessario.
Tuttavia, tenete presente che anche i bambini hanno bisogno di spazio libero e quindi non dovreste stabilire regole troppo rigide.

Quando si stabiliscono dei limiti per i bambini, bisogna essere coerenti. La vita quotidiana è determinata da rituali a cui ogni bambino si abitua con il tempo. Se invece non vi attenete alle vostre regole, difficilmente il bambino riuscirà ad accettare i limiti da voi stabiliti.
Anche se il bambino vi provoca, è importante rimanere fermi. Se vi piegate a questo punto, la regola che avete stabilito perde di significato.
Nella situazione successiva, sarà ancora più difficile far rispettare il proprio stile genitoriale.

Ci sarannosempre situazioni in cui i genitori sono stanchi o stressati e non vogliono essere coinvolti in un conflitto. Questo è comprensibile, ma vi aiuterà solo a breve termine.

Supponiamo che ci sia la regola di non mangiare nulla dopo aver lavato i denti. Ora beccate vostro figlio a letto la sera con una barretta di cioccolato. Un “non puoi farlo, lo sai” non vi aiuterà finché non ci saranno altre reazioni.
Se, invece, il bambino deve lavarsi di nuovo i denti, magari urlando e reclamando, penserà due volte se questo tipo di approccio ha senso.

Suggerimento: le decisioni a breve termine, a volte dure e contrarie alla volontà del bambino, pagano nel lungo periodo. Pertanto, rimanete sempre coerenti, anche se è difficile per voi.

3 Porre dei limiti ai bambini significa dare loro sicurezza.

Ogni relazione tra adulti e bambini ha bisogno di alcune regole. Da adulti, è importante orientarsi alle norme e alle convenzioni sociali per interagire con gli altri. Sebbene i bambini inizino sempre più a interiorizzare le proprie regole e i propri valori, inizialmente dipendono dal vostro aiuto per comprendere il significato e lo scopo delle regole.

Se date a vostro figlio una linea guida chiara, come ad esempio il permesso di giocare al parco giochi tra le 15.00 e le 18.00, stabilite un confine chiaro ma date anche un orientamento al bambino.
La sicurezza sta nel fatto che in questa fase può fare esattamente ciò che vuole.

A ogni bambino piace testare i propri limiti, il che significa che non è possibile fare tutto senza limiti. Se vi astenete completamente dal porre dei limiti, farete in modo che il vostro bambino cerchi altri modi per sfidarvi.
Tuttavia, questo non accade per cattiveria, ma piuttosto per la mancanza di una struttura che prometta sicurezza.

Ingenerale, a breve termine può essere interessante per quasi tutti i bambini oltrepassare un “confine zero”, ma a lungo termine i bambini vogliono potersi muovere liberamente all’interno di un quadro ben definito.

Attenzione: soprattutto nei momenti difficili, quando si sta verificando un grave cambiamento nella vita dei bambini, essi trovano sicurezza negli ambiti della struttura e dell’ordine.

4. meno è meglio – troppi divieti fanno male

Nell’ambito della loro educazione, affidatevi meno ai divieti e più alle spiegazioni e alla comprensione. Più divieti si impongono, più è probabile che perdano il loro importante effetto.
Seguite la vostra chiara linea di base in modo da dover emettere il minor numero possibile di divieti.

I risultati di numerose ricerche dimostrano che i bambini sono sopraffatti da troppi divieti e perdono la cognizione di dove il loro comportamento va bene e di dove invece si supera il limite.

Un metodo relativamente semplice che ottiene un chiaro successo con molti bambini è la domanda “o”. Supponiamo che vogliate mettere un berretto a vostro figlio perché fuori fa freddo. Il bambino, però, la vede in modo diverso e non si preoccupa del raffreddore che potrebbe seguire.
Il primo modo per disinnescare la situazione è riformulare la domanda all’inizio della conversazione. La domanda “Oggi preferisci indossare il berretto blu o quello rosso?” offre al bambino una scelta.

Se questo momento è già passato, può essere d’aiuto la seguente domanda: “Ti piacerebbe giocare oggi in casa senza berretto o fuori con gli altri bambini indossando un berretto?
Anche in questo caso c’è una scelta, quindi trasferite la responsabilità a vostro figlio. In questo caso, il divieto è solo indiretto.

Naturalmente, di tanto in tanto capita che queste idee non portino al risultato desiderato. È il momento di essere fermi. Fare il genitore significa porre amorevolmente dei limiti ai figli per dare loro un punto d’appoggio.

5. annunciare le conseguenze e rispettarle

Nel contesto dell’educazione, non c’è niente di peggio che non mettere in pratica le conseguenze minacciate. Più spesso annunciate una reazione ma non la mettete in atto, più diventate inaffidabili agli occhi di vostro figlio.
Non lasciate che si arrivi a questo punto e quindi pensate bene a quale conseguenza deve seguire in questo momento e a quale deve seguire se il comportamento non si verifica.

Supponiamo che un bambino stia giocando all’aperto con la palla e la tiri nei fiori. A questo punto, la prima cosa da fare è chiedere gentilmente di fare più attenzione o di giocare in un altro posto, perché i fiori sono importanti per voi. Quindi, per prima cosa, spiegate al bambino la vostra preoccupazione.

Se questo non funziona e la palla finisce di nuovo nei fiori, date una possibile conseguenza. Siate chiari e concisi per trasmettere sicurezza.
“Per favore, gioca in un altro posto perché la palla sta danneggiando i fiori. Se la palla finisce di nuovo nei fiori, temo che dovrò togliertela e non potrai più giocare”.
Se la palla finisce di nuovo nei fiori, portatela via. Non serve a nulla restituire la palla al bambino dopo cinque o dieci minuti. Avete minacciato la conseguenza, quindi ora deve essere attuata.

Attenzione: le punizioni che non seguono direttamente non hanno alcun valore, perché con i bambini il contesto temporale è estremamente importante.

Se le conseguenze sono necessarie, devono esserlo:

• essere annunciate
• seguire direttamente
• essere appropriate
• essere una conseguenza del comportamento.

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