Grazie ai vari giochi con la palla che si possono praticare alla scuola primaria, si possono migliorare numerose abilità motorie che riguardano diversi ambiti dello sport.
Assicuratevi soprattutto che i giochi siano brevi, perché a questa età la capacità di attenzione dei bambini è ancora limitata. Anche i piccoli giochi con la palla per la sala sono più adatti, perché spesso una lezione di sport con cambio finisce molto in fretta.
In questa sezione abbiamo raccolto diversi giochi con la palla per la terza e quarta classe della scuola primaria. A seconda del livello di abilità e delle capacità individuali del gruppo, le idee possono sempre essere leggermente modificate.
I giochi con la palla sono molto popolari nell’educazione fisica della scuola primaria. È abbastanza logico, in realtà, perché in questo modo si possono allenare molte abilità diverse e si ottiene un sacco di divertimento e di esercizio.
Nel nostro articolo presentiamo diversi giochi con la palla per le classi da 1 a 4 della scuola primaria e mostriamo quali giochi con la palla sono adatti per l’interno e l’esterno.
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Indice dei contenuti
1. i giochi con la palla promuovono il lavoro di squadra
Ci sono molti modi diversi per fare educazione fisica in modo significativo nella scuola primaria. Una di queste opzioni è rappresentata dai giochi con la palla, che piacciono ai bambini di quasi tutte le età.
A seconda dei giochi sportivi scelti, l’attenzione si concentra su abilità diverse.
Tuttavia, quasi sempre vengono presi in considerazione i seguenti aspetti:
- Movimento: Quasi tutti i giochi con la palla per la scuola primaria comportano forti stimoli al movimento, in modo che i bambini vengano messi alla prova per tutto il tempo.
- Sensazione della palla: la precisione è importante quando si lancia, si prende o si tira una palla. È necessaria una buona coordinazione piede-mano-occhio.
- Spirito di squadra: In quasi tutti i giochi con la palla, i giocatori devono lavorare insieme in una squadra per vincere. In questo modo si tiene conto dei punti di forza e di debolezza individuali.
- Comunicazione: che si tratti di Brennball, dodgeball o altri giochi con la palla, non funziona senza un accordo chiaro.
- Rispetto delle regole: giocare in gruppo richiede che tutti i bambini rispettino le regole stabilite. Questo aspetto è particolarmente importante per i bambini più piccoli della prima elementare.
Suggerimento: molti giochi con la palla per la scuola primaria possono essere utilizzati sia per riempire un’intera lezione sia come giochi di riscaldamento o di chiusura se si ha in programma qualcos’altro nell’ambito dell’educazione fisica.
Sulla questione controversa se i giochi di squadra con la palla promuovano il bullismo o l’interazione sociale, qui trovate uno studio interessante.
Tuttavia, è importante notare che lo studio si riferisce solo a un gioco con la palla, il dodge ball, e i risultati non possono essere generalizzati.
Inoltre, non bisogna sottovalutare l’influenza dell’insegnante.
2. giochi con la palla per bambini di 1a e 2a elementare
Giochi con la palla per conoscersi:
I palloni non sono solo un ottimo strumento per i giochi di movimento, ma soprattutto per i giochi di conoscenza. In questo modo si può superare rapidamente la paura del contatto con le nuove classi.
Nelle righe che seguono, vi presentiamo alcuni semplici giochi per bambini della scuola primaria, adatti soprattutto ai bambini di 6-7 anni:
- Cacciatore e cacciata: per prima cosa, due bambini ricevono ciascuno una maglia e una palla da softball. Lo scopo del gioco è quello di lanciare gli altri bambini. Ogni bambino che viene colpito diventa automaticamente il cacciatore e riceve un’altra maglia.
Tuttavia, il numero di palline non cambia, quindi i piccoli devono lanciarsi la palla l’un l’altro velocemente per catturare il cacciatore.
Lasciate circa 10 minuti per questo gioco. - Abilità nel lancio: dividere la classe in 2 o 4 gruppi e fornire a ciascun gruppo un secchio. A questo punto ogni bambino riceve una piccola palla.
Lo scopo del gioco è colpire il secchio da una breve distanza. Chi sbaglia deve recuperare la palla e mettersi in fila dietro (in alternativa, passarsi la palla).
Vince la squadra che per prima riesce a mettere tutte le palline nel secchio. È possibile aumentare la distanza dopo ogni round.
In totale, il gioco dura circa 10-15 minuti. - Palla a tunnel: per questo semplice gioco sono necessari alcuni coni e alcune palline da tennis. Dividete nuovamente la classe in due, tre o quattro squadre.
Per prima cosa, tutti i bambini di una squadra si mettono in fila uno dietro l’altro. Ora l’ultimo bambino di una squadra riceve una pallina da tennis. Questa viene passata prima tra le gambe e poi davanti. Il bambino davanti corre verso un cappellino a circa 10 m di distanza e vi posa la pallina in modo che rimanga lì.
Al ritorno, il bambino successivo nella fila viene applaudito. Questo bambino ha il compito di recuperare la palla, di allinearsi dietro e di passare la palla da tennis davanti.
Vince la squadra che per prima ha portato la palla in avanti per 10 volte.
Il gioco dura tra i 10 e i 20 minuti, a seconda delle dimensioni del gruppo.
- Tenere in aria una palla da spiaggia: Questa semplice idea di gioco è adatta all’acqua, quindi è più indicata per i corsi di nuoto.
Lo scopo del gioco è lanciare un pallone da spiaggia avanti e indietro nel gruppo senza farlo finire in acqua.
Diventa più difficile quando si aggiunge una seconda, terza o addirittura quarta palla.
Con una piccola modifica, questo gioco può essere giocato anche all’esterno con palloncini o in casa con palloni di gommapiuma.
Il gioco dovrebbe terminare dopo 5-10 minuti.
Suggerimento: naturalmente è possibile giocare a tutti i giochi con la palla anche con i bambini più grandi. Alcuni piccoli aggiustamenti alle regole, come la modifica delle distanze, dei requisiti di gioco (per esempio, dribblare la palla invece di poterla tenere in mano) o cose simili rendono i giochi con la palla interessanti anche per i bambini di terza e quarta elementare.
3. idee di gioco per i giochi con la palla nella 3ª e 4ª classe della scuola primaria
In questa sezione vi mostriamo quali giochi con la palla sono particolarmente adatti per la terza e quarta classe della scuola primaria.
Tuttavia, molti piccoli e semplici giochi delle prime due classi sono ancora molto apprezzati dalla maggior parte dei bambini.
- Palla prigioniera: integrare ostacoli diversi o provare un tipo di movimento diverso (saltellare su una gamba sola, fare una capriola) per portare un po’ di varietà nel gioco classico.
- Dodgeball: in questo gioco è meglio dividere i gruppi per garantire la necessaria equità in termini di abilità.
- Spirito di squadra: In questo gioco si formano prima due squadre. Ora tutti i bambini di una squadra si afferrano per le spalle per formare un cerchio stretto. All’altra squadra viene data una palla da softball e deve cercare di passare la palla al centro del cerchio.
Se una palla finisce nel cerchio o il cerchio si rompe, i compiti cambiano.
La squadra che resiste più a lungo vince il rispettivo turno. - Palla al muro: questo gioco è una piccola variante della classica pallavolo. Appendere un telo o una coperta opaca sopra la rete in modo da bloccare la visuale della squadra avversaria. In questo modo è possibile migliorare le capacità di reazione, dato che c’è poco tempo per ricevere la palla.
Questo gioco è particolarmente indicato per i bambini con abilità avanzate nel maneggiare la palla.
- Palla a canestro: Questo divertente gioco di palla al coperto combina il palleggio e il lancio.
Per prima cosa, si scelgono 3 o 4 bambini che devono lanciare gli altri bambini con una palla da softball. A questo scopo, gli acchiappatori ricevono 2 palloni. Gli altri bambini ricevono un pallone da basket e devono cercare di dribblare la palla, ma anche di scappare.
Ogni bambino che viene colpito passa alla squadra di lancio, in modo che la fuga diventi sempre più difficile.
In questo modo si allena l’attenzione durante il palleggio, che è di grande importanza in una successiva partita di basket.
4. ulteriori ispirazioni per potenti lezioni di sport
- Herbers, Jörn (Author)
- Kordelle-Elfner, Katja (Author)