La dislessia è un disturbo dello sviluppo in cui l’apprendimento del linguaggio a livello verbale e scritto è accompagnato da enormi difficoltà.
La dislessia non è la stessa cosa della disgrafia. Le differenze risiedono principalmente nelle cause.
Se a vostro figlio è stata diagnosticata la dislessia, potete fargli ricevere un sostegno mirato. Non dovete preoccuparvi molto del suo rendimento scolastico, perché in questo caso i bambini hanno diritto a una compensazione per gli svantaggi.
La maggior parte dei bambini è felice quando finalmente può andare a scuola. All’inizio, tutti i bambini hanno difficoltà a leggere e scrivere. Tuttavia, quando i bambini soffrono di dislessia, la vita scolastica quotidiana diventa rapidamente un tormento. Anche i genitori spesso non sanno come affrontare questa condizione. Ma cosa significa effettivamente dislessia? Esiste una differenza tra dislessia e dislessia? Quali sono le cause e come si svolge il trattamento?
La nostra guida risponde a tutte queste domande. Imparerete a riconoscere la dislessia in vostro figlio e a capire cosa potete fare. Per comprendere meglio il disturbo, spieghiamo quali sono le cause e quali possono essere le conseguenze della dislessia. Inoltre, approfondiamo il tema della compensazione dello svantaggio a scuola.
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Indice dei contenuti
1. dislessia vs. discalculia (LRS)
La dislessia èun disturbo dell’apprendimento del linguaggio scritto. Le persone che soffrono di questo disturbo hanno difficoltà a convertire il linguaggio parlato in linguaggio scritto e viceversa.
La definizione di dislessia dell’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) è la seguente:
“Un disturbo della lettura e dell’ortografia esiste quando debolezze persistenti e distinte nella lettura e nell’ortografia non sono dovute all’età evolutiva, a un’intelligenza inferiore alla media, alla mancanza di scolarizzazione, a malattie mentali o a danni cerebrali” (Organizzazione Mondiale della Sanità, 2005).
Nell’uso comune, i termini dislessia e discalculia sono spesso utilizzati in modo intercambiabile. Tuttavia, esistono alcune differenze fondamentali. Mentre la dislessia è un disturbo riconosciuto, la discalculia è un termine educativo. La tabella seguente vi aiuterà a capire la differenza:
| Denominazione | Cause | Sintomi | Promozione |
|---|---|---|---|
| Dislessia | Eredità genetica, predisposizione | Disattenzione per la lettura, la scrittura ed eventualmente l’aritmetica; disturbi della percezione sensoriale; disturbo parziale delle prestazioni del cervello | Allenamento dell’attenzione; promozione della percezione sensoriale; supporto sintomatico |
| Difficoltà di lettura e ortografia | Cause psicologiche; cause familiari; insufficienza scolastica; cause fisiche; metodi di apprendimento errati. | Non sono presenti né un deficit di attenzione né un disturbo sensoriale, eppure questi bambini commettono un numero insolitamente elevato di errori. | Il trattamento dei sintomi è in primo piano; apprendimento delle regole ortografiche; eventuale aiuto di uno psicologo o di un medico. |
Le cause della dislessia non sono quindi acquisite, ma genetiche. Poiché la dislessia è ereditaria, in molti casi diversi membri della famiglia sono affetti da questo disturbo. Tuttavia, l’ereditarietà non può essere considerata l’unica causa. Altri fattori e cause della dislessia risiedono nel campo neurobiologico. Le persone affette presentano disturbi nella percezione acustica e visiva. Anche la consapevolezza fonologica è più debole.
2. riconoscere una disabilità ortografica
In Germania, secondo una ricerca, circa il 4% degli alunni è affetto da dislessia. Molti genitori si chiedono come riconoscere la dislessia nel proprio figlio. Già nella prima infanzia i bambini colpiti mostrano sintomi che fanno pensare a questa condizione. Soprattutto se nella vostra famiglia c’è già una storia di questa condizione, dovreste fare attenzione ai sintomi fin da subito. Anche gli adulti possono essere affetti da dislessia. In una guida della Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (Associazione federale per la dislessia e la discalculia), i genitori e le persone colpite possono trovare molte altre informazioni importanti sull’argomento.
Oltre a una disabilità di lettura e ortografia, i bambini possono avere anche una disabilità di scrittura pura o una disabilità di lettura. Inoltre, la dislessia e la discalculia spesso si manifestano insieme. La discalculia è caratterizzata da problemi di comprensione nell’area aritmetica.
In età prescolare, i bambini possono già presentare i seguenti sintomi di dislessia che possono indicare questo disturbo:
- apprendimento tardivo di un linguaggio chiaro
- pronuncia confusa o biascicata
- frequenti inciampi e cadute su piccoli oggetti
- confusione di parole e nomi
- problemi nell’apprendimento e nella memorizzazione di filastrocche
- disattenzione e problemi di tempismo
- Problemi di orientamento
Questi sintomi continuano nella scuola primaria. Inoltre, si manifestano problemi di ortografia e di lettura corretta di parole e testi. I segni della dislessia in età scolare sono i seguenti:
- facile distrazione
- rapidi segni di stanchezza
- grande difficoltà nella lettura e nella scrittura
- trasposizione delle lettere
- pronuncia insolita
- Lentezza nella lettura e nella scrittura
- Non si comprende il significato di ciò che si legge
Oltre a tutte queste manifestazioni negative della malattia, questi bambini presentano anche molte caratteristiche positive. Soprattutto, i bambini con dislessia sono spesso più intelligenti della media. Spesso hanno hobby e interessi stimolanti e sono particolarmente creativi. Inoltre, pensano spesso in contesti più ampi e sanno esprimersi bene a voce. Grazie alla loro particolare empatia, sono ideali per le professioni sociali.
3. diagnosi di dislessia e discalculia
Se sospettate che vostro figlio sia affetto da dislessia, dovete cercare un aiuto professionale il prima possibile. È facile trovare contatti su Internet. La diagnosi viene spesso fatta da uno psicologo o terapeuta infantile. Solo con l’aiuto di un test della dislessia il medico può scoprire di che tipo di disabilità di lettura o di ortografia si tratta.
Una procedura frequentemente utilizzata è il BISC (Bielefeld Screening for the Early Detection of Reading and Spelling Difficulties). Questo test esamina la consapevolezza fonologica, la ricodifica fonetica, il richiamo della memoria e il controllo dell’attenzione visiva. Questi test dovrebbero essere effettuati prima che il bambino inizi la scuola. Infatti, prima si riconoscono i sintomi della dislessia, meglio si può contrastare il disturbo.
Gli inizi della ricerca sulla dislessia
Già nel XIX secolo, neurologi e psichiatri si sono occupati di questo quadro clinico. All’epoca, tuttavia, si riteneva ancora che le persone colpite avessero un’intelligenza inferiore alla media.
Leprocedure del test vengono offerte, ad esempio, negli istituti scolastici. È sufficiente prendere un appuntamento in anticipo. In genere, l’esame dura circa tre ore. Se il test di dislessia diagnostica un disturbo, vengono immediatamente avviate misure di supporto.
È di grande importanza per la compensazione dello svantaggio che si tratti di dislessia o di una disabilità di lettura e ortografia!
4. Misure terapeutiche e di sostegno per la dislessia
Ladislessia e la discalculia sono trattate in modo molto diverso. Mentre la terapia LRS si concentra sul superamento di eventi traumatici e sull’apprendimento delle regole ortografiche, per la dislessia viene utilizzata una terapia olistica.
La disabilità di scrittura nei bambini può essere trattata con l’aiuto di varie misure. Poiché le forme e le manifestazioni variano da bambino a bambino, la terapia viene adattata individualmente ai punti di forza e di debolezza. Quanto più precoce è l’inizio del training, tanto maggiori sono i progressi nell’apprendimento.
La gamma di terapie per la dislessia è molto ampia:
- Formazione alla lettura
- Formazione ortografica
- Strategie di apprendimento
- Tecniche di lavoro
- Formazione alla concentrazione
- Sostegno ai portatori di talento
Una terapia molto utilizzata è il metodo AFS:
- Miglioramento dell’attenzione nella lettura e nella scrittura(attenzione).
- affinamento delle percezioni sensoriali(funzioni)
- Allenamento speciale del sintomo per evitare errori(sintomo).
Oltre ai vari esercizi per la dislessia, anche il supporto psicologico è elementare. I bambini che mostrano difficoltà di apprendimento o simili sono spesso demotivati ed esposti a grande stress. Pertanto, è importante rafforzare la fiducia in se stessi e allontanare le paure dei bambini. I bambini devono capire che non sono stupidi o pigri, ma che le cause genetiche e neurologiche sono responsabili del fatto che riescono a leggere o scrivere male.
Anche la famiglia può sostenere il bambino con difficoltà di lettura. Per questo motivo, potete esercitarvi insieme a vostro figlio anche a casa. I maggiori successi si ottengono lavorando a stretto contatto con insegnanti e terapisti. Oltre ai coach per la dislessia, possono essere d’aiuto strumenti come libri sulla dislessia o software didattici. Su Internet è possibile trovare facilmente coach per la dislessia qualificati. Sebbene la dislessia non possa essere curata, il supporto può portare a notevoli miglioramenti.
Se la dislessia non viene trattata, possono insorgere alcuni disturbi secondari. Questi includono problemi emotivi, problemi scolastici e difficoltà nella sfera sociale.
Purtroppo, l’assistenza per la dislessia non è solitamente pagata dalle compagnie di assicurazione sanitaria. Pertanto, se fate curare vostro figlio per la dislessia, dovrete sostenere voi stessi i costi. Inoltre, dovrete pagare di tasca vostra il materiale di supporto speciale per la dislessia. La situazione è diversa se come conseguenza della dislessia è stata diagnosticata una disabilità mentale minacciosa o già esistente. In questo caso, è possibile presentare una domanda corrispondente all’ufficio di assistenza ai giovani.
5. indennità di svantaggio per dislessia
Glialunni che mostrano una tale debolezza non dovrebbero essere svantaggiati a scuola. Per questo motivo, esiste la cosiddetta compensazione degli svantaggi. Ciò consente ai bambini di seguire la normale carriera scolastica. Di conseguenza, il rendimento degli alunni viene valutato in modo diverso. Ciò significa, ad esempio, che gli errori in un testo vengono valutati in modo diverso.
Se la dislessia è stata diagnosticata da un test appropriato, si applica anche la protezione del voto. In questo caso, le prestazioni ortografiche vengono valutate poco o per nulla nei test e negli elaborati. In questo modo, gli studenti possono ottenere buoni voti nonostante le difficoltà di lettura e di ortografia.
Laprotezione dei voti e la compensazione degli svantaggi in caso di dislessia o discalculia sono regolamentate in modo diverso nei vari Stati federali. Brandeburgo, Bassa Sassonia e Meclemburgo-Pomerania Occidentale, ad esempio, includono anche la discalculia. Tuttavia, i trattamenti speciali non devono iniziare troppo presto o essere troppo marcati. Il bambino deve rimanere motivato a lavorare sulla debolezza.
La compensazione di uno svantaggio presenta quindi vantaggi e svantaggi:
- Sollievo per gli studenti interessati
- Niente più paura dei brutti voti
- Rafforzamento della fiducia in se stessi
- Valutazione in base al rendimento possibile nonostante il disturbo dell’apprendimento
- Tensione nella comunità di classe a causa della disparità di voti
- La motivazione all’apprendimento può diminuire notevolmente
- effetti negativi nelle successive candidature al lavoro
6. ulteriore letteratura sull’argomento
- Shaywitz M.D., Sally (Author)
