Se ci sono difficoltà in questo momento, spesso ciò si ripercuote sul resto della vita.
Spesso i problemi diventano particolarmente evidenti quando si tratta di distinguere tra molti suoni diversi.
Esistono diversi approcci che possono essere utilizzati per migliorare la percezione uditiva dei bambini. In ogni caso, l’impegno intensivo è la chiave per risolvere le difficoltà uditive o di comprensione.
La percezione uditiva è particolarmente importante per lo sviluppo delle capacità linguistiche dei bambini.
Nel nostro articolo parleremo dei modi in cui è possibile favorire la percezione uditiva e di quando esiste un disturbo percettivo.
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Indice dei contenuti
1. la definizione di percezione uditiva
In linea di principio, è facile trovare una definizione di percezione uditiva, poiché l’udito è un concetto valido per tutti. Tuttavia, non è solo importante che i bambini sentano, ma anche che il cervello elabori correttamente i suoni in arrivo.
In concreto, ciò significa che la percezione uditiva comprende tutti gli eventi uditivi, che a loro volta sono causati da eventi sonori precedenti.
In sostanza, l’elaborazione acustica viene effettuata dall’orecchio. Solo nel caso di un basso forte o di vibrazioni simili è possibile che gli eventi sonori siano percepiti con le mani o con i piedi, talvolta anche con l’intero corpo.
L’importanza della percezione uditiva è estremamente elevata, poiché l’udito è uno dei sensi più importanti. Se c’è un disturbo percettivo a questo punto, la conseguenza è quasi inevitabilmente un disturbo dello sviluppo del linguaggio nei bambini. Una terapia precoce è quindi essenziale.
Suggerimento: se siete preoccupati che il vostro bambino non senta bene, non esitate a sottoporlo a un test precoce. Questo test speciale si differenzia dal classico test dell’udito, in quanto riguarda la classificazione appropriata e non il volume puro di alcuni suoni.
2. la percezione uditiva non riceve l’attenzione necessaria
Percezione uditiva in età avanzata:
Non solo i bambini, ma anche gli anziani incontrano difficoltà nella percezione uditiva. Per saperne di più su questo argomento, cliccate qui.
Purtroppo, in Germania e nel resto del mondo ci sono molti bambini che non hanno un udito differenziato, per cui l’apprendimento della lingua diventa un problema.
In alcuni casi, queste caratteristiche si notano relativamente presto, mentre in altri casi il bambino riesce a parlare, ma è sempre un po’ indietro rispetto alla sua età. A questo punto viene spesso frainteso il fatto che potrebbe trattarsi di un disturbo percettivo che semplicemente impedisce al bambino di parlare correttamente all’asilo o di scrivere correttamente a scuola.
Di conseguenza, un disturbo della percezione uditiva non trattato può portare rapidamente a etichettare un bambino come stupido o dotato. Se invece il disturbo viene individuato precocemente, spesso i bambini imparano ad associare i suoni e sono in grado di utilizzare correttamente la loro percezione uditiva in futuro.
Se volete approfondire l’argomento e dare un’occhiata più da vicino ai fattori gestaltici della percezione, questo video di YouTube vi servirà come base:
3. riconoscere i disturbi della percezione uditiva – purtroppo non è un compito facile
I problemi nell’area della percezione uditiva si manifestano spesso con i seguenti sintomi:
- I bambini fanno spesso domande.
- Hanno problemi a distinguere suoni simili.
- Difficoltà a localizzare una fonte sonora (ad esempio, i bambini si guardano intorno in direzioni diverse quando si avvicina un’automobile).
- I bambini sono riluttanti a parlare.
- I problemi di linguaggio (soprattutto legati all’udito) aumentano quando il livello generale di rumore aumenta (quando si mangia con i parenti, in un caffè, all’asilo o in una strada trafficata).
Si noti che questo elenco non è assolutamente esaustivo e che i problemi di udito o di comprensione possono manifestarsi in modi molto diversi in individui diversi. Tuttavia, questo elenco dovrebbe aiutarvi a individuare precocemente un possibile disturbo percettivo.
A questo punto, la psicologia si affida a un test completo che copra l’intera intelligenza. Se questo è normale, ma la capacità di parlare e di sentire è limitata, è ovvio che si tratta di un disturbo della percezione acustica o uditiva.
Se un bambino soffre di un disturbo della percezione uditiva non individuato, spesso questo si ripercuote sull’intera carriera scolastica e sul resto della vita. I bambini imparano meno bene perché non capiscono tutto e soffrono di una mancanza di fiducia in se stessi perché vengono spesso esclusi.
4 Promuovere la percezione uditiva – esempi di esercizi possibili
Esistono molti giochi ed esercizi diversi che possono essere utilizzati per migliorare la percezione uditiva del bambino. La cosa migliore è utilizzare questi esercizi con i bambini molto piccoli.
In questo modo si migliora la percezione del ritmo e si possono riconoscere eventuali deficit, eventualmente compensandoli.
Ecco alcuni modi per favorire la percezione uditiva:
- Parlate molto: più parlate attivamente con vostro figlio, più è probabile che sia in grado di riconoscere e compensare le interpretazioni errate del linguaggio. Tra l’altro, anche un bambino che sente normalmente ne trarrà beneficio, quindi non state facendo nulla di sbagliato.
- Ascoltate: i bambini dovrebbero dirvi molto. Se non sono ancora in grado di formare correttamente alcuni suoni, ripeteteli correttamente. Tuttavia, non correggete continuamente il bambino, altrimenti lo scoraggerete dal parlare, che è l’ultima cosa che volete ottenere.
- Ascoltate insieme i suoni della natura: chiudete gli occhi e cercate di identificare i diversi suoni.
- Lavorate molto con la musica: il canto, la danza e le filastrocche aiutano i bambini ad ampliare le loro competenze linguistiche.
- Lasciate che i bambini provino da soli i diversi suoni: Sbattere le pentole, usare sonagli o semplicemente battere le mani sono modi per promuovere la percezione uditiva. Questo vale ancora di più in gruppo.
- Fate giochi bendati in cui i bambini devono seguire la musica per raggiungere l’obiettivo. In questo modo si favorisce la percezione uditiva spaziale.
5 Ulteriori letture sulla percezione uditiva
- Schultze-Moderow, Stefanie (Author)
- Thüler, Ursula (Author)