L’integrazione sensoriale è il processo attraverso il quale le informazioni sensoriali vengono ordinate e combinate nel cervello. Se c’è un disturbo in quest’area, le informazioni non possono essere elaborate correttamente.
I bambini che soffrono di un disturbo dell’integrazione sensoriale hanno problemi ad adattare il loro comportamento alla situazione. Questo si manifesta, ad esempio, attraverso la sensibilità al rumore, i deficit motori o le difficoltà con il tatto.
La terapia di integrazione sensoriale è una terapia olistica che mira a migliorare le capacità sensoriali.
Al giorno d’oggi, i genitori si rivolgono sempre più spesso a medici o terapisti perché il loro bambino presenta anomalie comportamentali o problemi di sviluppo. Se i bambini presentano anomalie nell’area dell’elaborazione sensoriale, ciò può essere indice di un disturbo dell’integrazione sensoriale. Se c’è un disturbo in quest’area, ciò può portare a considerevoli menomazioni.
Nel seguente articolo vi informeremo su come riconoscere e interpretare i sintomi di un disturbo dell’integrazione sensoriale e su come trattarli.
[button]Ulteriori letture sul disturbo dell’integrazione sensoriale[/button]
Indice dei contenuti
1. Il disturbo dell’integrazione sensoriale è causato da un errore di elaborazione nel cervello.
Vista, udito, olfatto, gusto, tatto: questi cinque sensi aiutano le persone a percepire l’ambiente circostante. Tuttavia, ci sono molti altri sensi che forniscono al nostro cervello informazioni sul nostro corpo e sull’ambiente circostante. Anche nelle attività più semplici, diversi sensi svolgono un ruolo contemporaneamente.
Nei bambini appena venuti al mondo, questi sensi devono ancora essere sviluppati nel corso dei primi anni di vita. Secondo la definizione della terapista occupazionale statunitense Anna Jean Ayres, l’integrazione sensoriale è“il processo neurologico che organizza gli input sensoriali provenienti dal nostro corpo e dall’ambiente e ci permette di usare il corpo in modo efficace nell’ambiente“.
Attraverso i sistemi sensoriali, le informazioni vengono ricevute, elaborate e collegate nel cervello in modo da poter agire di conseguenza. Tuttavia, in presenza di un disturbo dell’integrazione sensoriale, gli input sensoriali non possono essere elaborati correttamente. Ad esempio, se un bambino non percepisce gli stimoli propriocettivi, non sa in che posizione si trova il suo corpo.
Mentre normalmente tutte le informazioni sensoriali vengono elaborate automaticamente e inconsciamente, i bambini che soffrono di un disturbo dell’integrazione sensoriale devono concentrarsi attivamente su di esse.
Le cause del disturbo della percezione possono essere sia congenite sia causate dall’ambiente. Ad esempio, le infezioni durante la gravidanza o la mancanza di ossigeno alla nascita possono causare un disturbo dell’elaborazione.
Poiché un disturbo dell’integrazione sensoriale non comporta danni al cervello, le TAC e gli EEG sono di solito irrilevanti.
2. I problemi si manifestano in diverse aree percettive.
Terapia dell’autismo
Quanto più precocemente viene diagnosticato l’autismo, tanto maggiori sono le possibilità di consentire ai bambini di condurre una vita il più possibile indipendente attraverso una terapia speciale. I due programmi terapeutici TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) e ABA (Applied Behaviour Analysis) sono particolarmente noti.
Se un bambino soffre di un disturbo dell’integrazione sensoriale, reagisce in modo eccessivo (iper), insufficiente (ipo) o confuso (dis) alle informazioni appropriate. Questo porta i bambini a non essere in grado di reagire in modo appropriato alle situazioni a causa delle reazioni eccessive o insufficienti.
Mentre i bambini con disturbi della percezione propriocettiva hanno problemi con la sensazione corporea e le varie sequenze di movimento, i disturbi della percezione tattile si esprimono con un comportamento ansioso, nervoso e difensivo quando vengono avvicinati. Molto raramente i problemi si manifestano in una sola area. Nella maggior parte dei casi, i bambini colpiti presentano sintomi provenienti da diverse aree di percezione.
I seguenti sintomi possono manifestarsi in caso di disturbo dell’integrazione sensoriale:
Nell’infanzia:
- Difensività al tocco o al cambiamento di posizione
- Disturbi del sonno
- problemi di suzione e deglutizione
- pianto frequente, a volte attacchi di urla
All’asilo o in età scolare:
- temperamento tempestoso
- Irrequietezza e iperattività
- Comportamento difensivo quando viene toccato
- Ansia, attacchi di panico e comportamento nervoso
- Rifiuto di alcuni alimenti
- Problemi di controllo dei movimenti
- urto involontario contro altri bambini o oggetti
- inciampo frequente
- dimenticanza
- evitamento di determinate situazioni
Questo elenco non è assolutamente esaustivo. L’elenco serve solo a dare un’idea dei sintomi che possono accompagnare il disturbo dell’integrazione sensoriale.
Molti bambini che soffrono di disturbo dell’integrazione sensoriale sono sopraffatti da un sovraccarico permanente di stimoli. Le conseguenze di questo sovraccarico possono essere difficoltà di apprendimento e di concentrazione, nonché disturbi comportamentali come l’autismo o l’ADHD.
3. la diagnosi viene effettuata attraverso osservazioni mirate e test standardizzati.
In molti casi, i genitori si accorgono quando il loro bambino si comporta in modo evidente ed è diverso dagli altri. Tuttavia, molti non trovano una spiegazione ragionevole a questo comportamento, per cui di solito consultano un pediatra. Tuttavia, poiché non esistono caratteristiche specifiche per questo disturbo, molti genitori vengono etichettati come iperprotettivi e rimandati a casa.
Èquindi meglio portare il bambino da un terapista occupazionale o da uno psicologo infantile se si ritiene che qualcosa non vada bene. Con l’aiuto di un’osservazione mirata, di un questionario sulla percezione e di vari test standardizzati, i terapisti occupazionali possono identificare i deficit sensoriali.
L’obiettivo non è trovare le cause del disturbo di integrazione, ma scoprire i problemi di elaborazione della percezione per poterli trattare con successo.
Il metodo di trattamento migliore è la terapia di integrazione sensoriale.
Non tutti i bambini hanno necessariamente bisogno di un trattamento. In alcuni casi, è sufficiente che i genitori agiscano in modo solidale e comprensivo. Piccoli cambiamenti nella vita quotidiana possono fare una grande differenza.
Tuttavia, alcuni bambini hanno bisogno dell’aiuto e del supporto di professionisti qualificati. La terapia di integrazione sensoriale, o terapia SI, si basa sull’esperienza della terapista occupazionale Jean Ayres.
Lo scopo della terapia è quello di allenare le percezioni sensoriali. È possibile migliorare diverse aree della percezione attraverso stimoli mirati. Il tipo di trattamento è personalizzato in base al bambino.
La terapia occupazionale si concentra su esercizi e giochi che offrono al bambino diverse esperienze sensoriali.
L’attenzione si concentra su esercizi che promuovono lo sviluppo:
- tatto e sensibilità tattile
- sensibilità
- equilibrio
Imateriali disponibili comprendono altalene, tappeti ginnici e strutture per arrampicarsi. L’esperienza dimostra che più il bambino si diverte durante la terapia, migliori sono i risultati dell’apprendimento.
Ancora oggi l’efficacia della terapia di integrazione è controversa. Tuttavia, la terapista occupazionale e psicologa Elisabeth Söchting è riuscita a dimostrare, sulla base di una revisione della ricerca, che la terapia ha avuto un effetto positivo nell’85% degli studi.
Ulteriori informazioni sulla terapia di integrazione sensoriale sono disponibili qui:
5. ulteriore letteratura sul disturbo dell’integrazione sensoriale
- Knauf, Tassilo (Author)
- Borchardt, Karoline (Author)