Ogni bambino impiega un tempo diverso per imparare a parlare. Se il vostro bambino non parla nel terzo anno di vita o mostra altre anomalie, dovreste osservarlo più da vicino.
Le cause psicologiche e fisiologiche più importanti sono i disturbi dello sviluppo del linguaggio, l’autismo, il mutismo e la sordità.
Il trattamento dipende sempre dalla causa. A seconda della causa, può essere necessaria una visita da un logopedista o da un terapista del linguaggio. È inoltre possibile fornire al bambino un supporto mirato.
[button]Comprare libri per imparare a parlare[/button]
Quanto sono impazienti i genitori di sentire la prima parola della loro prole. A volte devono essere pazienti, perché è perfettamente normale che i bambini e le bambine se la prendano comoda fino alla prima metà del secondo anno di vita.
Se il bambino non vuole parlare affatto, è bene tenerlo d’occhio per riconoscere tempestivamente i disturbi dello sviluppo del linguaggio. Oltre alle cause psicologiche, come la paura di parlare quando si balbetta, possono esserci anche ragioni fisiologiche. Con una diagnosi corretta, è possibile cercare l’aiuto terapeutico di cui si ha bisogno. Qui presentiamo le cause e i segni più comuni dei disturbi.
Indice dei contenuti
1. lo sviluppo linguistico dei bambini piccoli inizia alla nascita
Lo sviluppo del linguaggio nei bambini piccoli non inizia quando pronunciano le prime parole. Inizia già con la nascita e il primo scambio di sguardi con chi si prende cura del bambino. Molto prima di farsi capire a parole, il bambino percepisce consapevolmente l’ambiente che lo circonda e impara a comunicare.
Già dopo pochi giorni di vita, il bambino vi segue con gli occhi e osserva i vostri gesti e le vostre espressioni facciali. A poco a poco, imita il vostro comportamento fino a incantarvi con il suo primo sorriso. Nei primi sei mesi di vita, nella cosiddetta fase del primo balbettio, il vostro bambino impara a farsi sentire con i suoni, utilizzando diverse tonalità per i diversi bisogni e stati d’animo.
Nella seconda metà del primo anno di vita, il bambino balbetta da solo e raddoppia già sillabe come “da-da” o “ba-ba”. In questa seconda fase di balbettio, il bambino capisce già molte parole, anche se non riesce a pronunciarle. Se dite al vostro bambino che sta per mangiare il porridge, di solito sa abbastanza bene come sta per andare avanti e si esprime di conseguenza.
Di solito i bambini pronunciano le prime parole nel primo anno di vita. Non importa se iniziano a parlare subito dopo il primo compleanno, poco prima o non prima dei 18 mesi. L’importante è che cerchino di esprimersi con il linguaggio, indicando il cane e dicendo “bau-bau”, salutando con il classico “mamma” o “papà” o volendo avere la colorata “palla”.
Molte fasi dello sviluppo linguistico precedono il parlare vero e proprio. Se il vostro bambino non parla, è probabile che già nei primi mesi di vita possiate riconoscere caratteristiche evidenti o differenze rispetto agli altri bambini.
2. i primi segnali: Quando rivolgersi al medico
Sicuramente seguite da vicino lo sviluppo del vostro bambino e siete felici di ogni passo che compie. Tuttavia, spesso non è affatto utile confrontare il proprio figlio con altri della stessa età, perché ogni bambino ha bisogno di un tempo individuale per apprendere nuove abilità.
Se il vostro bambino non parla, ci sono comunque i primi segnali che vi suggeriscono di rivolgervi al vostro pediatra.
2.1 Primo anno di vita
Nei primi mesi di vita, il bambino non sviluppa un proprio linguaggio parlato, in cui gorgoglia, grida quando è felice o prova diverse tonalità.
Non balbetta e nemmeno a nove mesi o più cerca di farsi capire con i primi suoni doppi come “ga-ga” o “da-da”.
Suggerimento: per le domande sul livello di sviluppo linguistico, è meglio utilizzare i regolari esami di diagnosi precoce.
2.2 Secondo anno di vita
A vostro figlio non piacciono le filastrocche, i giochi con le dita o la lettura ad alta voce. O non è divertente per lui e cerca un’altra attività, oppure non capisce il significato delle sequenze di gioco.
Il bambino potrebbe anche non mostrare interesse a comunicare con voi indicando gli oggetti che vuole avere o mostrare.
Se il bambino non parla affatto, non riesce a pronunciare parole nel secondo anno di vita o, nella maggior parte dei casi, non riesce a pronunciarle correttamente, deve essere visitato.
2.3 Terzo e quarto anno di vita
Parlatori tardivi
I late talkers o “late bloomers” sono bambini che hanno un ritardo linguistico. A 24 mesi sono in grado di pronunciare solo poche parole e di solito nessuna frase. Il loro sviluppo linguistico esplode letteralmente nel terzo anno di vita. All’età di 4 anni, di solito hanno recuperato tutti i loro deficit.
All’età di 2 anni, o al massimo di 3, i bambini provano un grande piacere per le storie che vengono lette loro o che possono seguire sotto forma di audiolibri. Si divertono anche a cantare insieme. Se il bambino non è interessato a tutto questo e allo stesso tempo parla poco o per niente, questo potrebbe indicare un disturbo dell’udito, ad esempio.
A questa età i bambini dovrebbero avere un vocabolario attivo di circa 450 parole. Se il bambino usa solo poche parole per comunicare con voi, ha bisogno di aiuto.
3. i disturbi del linguaggio possono avere cause diverse
Le ragioni per cui un bambino non parla sono diverse. A seconda del motivo, sono interessate anche altre aree della vita o abilità, per cui di solito la causa può essere determinata bene con un’osservazione completa.
3.1 Un bambino con problemi di udito ha difficoltà a seguire le conversazioni.
Se il vostro bambino è vivace e pieno di vita, ma non parla ancora, è possibile che ci siano problemi di udito. Forse vorrebbe ascoltare le favole o esercitarsi a contare le filastrocche, ma non sente nulla o molto poco.
Se un bambino ha un problema di udito o una malattia all’orecchio, può sentire solo male e quindi non impara a parlare bene. Ha una pronuncia poco chiara e ha difficoltà a seguire le conversazioni. A volte si ha l’impressione che il bambino non ci ascolti: forse non sente proprio le nostre richieste o i nostri suggerimenti.
Può anche trattarsi di una malformazione congenita, come la sordità o il mutismo. I difetti genetici possono essere la causa dell’incapacità del bambino di controllare consapevolmente i propri organi di parola e quindi di parlare.
Anche i danni agli organi del linguaggio, come l’assenza delle corde vocali o della laringe, possono essere una causa dell’incapacità di parlare di un bambino. Con un organo uditivo mancante e la sordità che lo accompagna, è molto difficile imparare una lingua parlata.
3.2 I disturbi dello sviluppo del linguaggio hanno varie cause
La sordità è una delle cause dei disturbi dello sviluppo del linguaggio. Esistono altre cause, congenite o acquisite nei primi mesi di vita.
| La causa | Caratteristiche |
|---|---|
| Cause genetiche o neurologiche | La mutismo è un disturbo congenito del cervello. Anche altre anomalie neurologiche o lesioni cerebrali, come l’afasia, possono essere causali. |
| Respirazione artificiale nei bambini | Se il bambino ha dovuto essere ventilato artificialmente subito dopo la nascita o nelle prime settimane di vita, lo sviluppo del linguaggio può essere ritardato. |
| Mancanza di interventi precoci | Per imparare il linguaggio, un bambino ha bisogno di un ambiente comunicativo e di stimoli. Se i genitori non parlano con i loro figli, non leggono ad alta voce o non li sostengono in altri modi, possono verificarsi disturbi dello sviluppo del linguaggio. |
| Danni psicologici | Se i bambini hanno subito traumi o altri danni psicologici nella prima infanzia, ciò può interferire con lo sviluppo del linguaggio; in questi casi, alcuni bambini non parlano affatto. |
3.3 L’autismo e il mutismo rendono difficile l’interazione con l’ambiente circostante.
Se il bambino è affetto da autismo o mutismo, il disturbo del linguaggio fa parte di questa condizione. Pertanto, quando si trattano i disturbi del linguaggio, occorre sempre considerare l’intero quadro.
I bambini autistici soffrono del cosiddetto disturbo dello spettro autistico, che rende difficile il contatto con l’ambiente e la creazione di relazioni sociali. Il linguaggio, in quanto mezzo di comunicazione più importante, è quindi gravemente compromesso. Se vostro figlio non parla e mostra altri sintomi autistici, dovreste parlarne con il pediatra curante.
Il mutismo è un disturbo della comunicazione in cui il bambino si rifiuta di parlare completamente (mutismo totale) o solo parzialmente (mutismo elettivo, selettivo), soprattutto con gli estranei. Se il bambino parla con voi, non lo fa più quando ci sono persone esterne. Se osservate questo comportamento in vostro figlio, parlate anche con le educatrici dell’asilo o con gli insegnanti a scuola delle loro osservazioni ed esprimete i vostri sospetti.
L’autismo e il mutismo sono disturbi complessi che devono essere sottoposti a un esame medico approfondito e trattati a lungo termine.
4. le opzioni terapeutiche dipendono dalla causa
La terapia e il supporto di cui ha bisogno vostro figlio dipendono in modo decisivo dalle cause. Insieme al medico curante, troverete il modo migliore.
4.1 Consigli per i genitori
Come genitori, avete molto a cuore la salute di vostro figlio. Pertanto, è importante dare al bambino tutto il sostegno emotivo di cui ha bisogno. Non spingetelo a parlare, ma insegnategli la gioia di comunicare. I parlatori ritardatari hanno bisogno di questo sostegno per avere il tempo necessario per i loro primi tentativi di linguaggio.
Se il bambino non può parlare a causa di una malattia, cercate altri modi per far sì che il bambino si sviluppi bene.
4.2 Terapia del linguaggio
Quando i bambini balbettano o hanno difficoltà fisiologiche e disturbi dello sviluppo del linguaggio, il trattamento logopedico può essere d’aiuto. La terapia logopedica viene effettuata anche per i bambini affetti da mutismo selettivo, in cui il bambino impara passo dopo passo a perdere le sue inibizioni nel parlare con gli estranei.
4.3 Logopedisti e supporto psicologico
Se vostro figlio soffre di balbuzie, può essere vittima di bullismo a scuola o di timidezza a causa del suo disturbo del linguaggio. In questo caso, potrebbe essere necessario un aiuto psicologico per sviluppare una forte fiducia in se stesso.
6. acquistare libri sull’acquisizione del linguaggio con i bambini piccoli
