Educazione elementare: contenuti, obiettivi e opportunità di formazione nell’educazione della prima infanzia

La crescita dei bambini inizia subito dopo la nascita. Se fino a qualche anno fa molti genitori trascorrevano molto tempo con i loro figli a casa, oggi sempre più bambini vanno all’asilo nido molto presto. …

Educazione elementare: contenuti, obiettivi e opportunità di formazione nell’educazione della prima infanzia

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Quali approcci adotta l’educazione della prima infanzia?

L’obiettivo è sempre quello di sostenere ogni bambino nel miglior modo possibile. Gli approcci all’educazione della prima infanzia variano, poiché non tutti gli esperti concordano sul modo migliore per sostenere i bambini più piccoli.

Dove posso studiare educazione elementare?

È possibile studiare sia nelle università di scienze applicate che nelle università normali. Tuttavia, è bene tenere presente i diversi requisiti di ammissione. Di norma, le università richiedono un titolo di studio universitario.

Quali sono le differenze tra gli educatori che hanno studiato e quelli che non hanno studiato?

Spesso le differenze nel lavoro in un asilo nido si notano solo in un secondo momento. Ad esempio, si può essere più propensi ad assumere la guida di un gruppo o ci si può proporre come capo o responsabile dell’intera struttura.

La crescita dei bambini inizia subito dopo la nascita. Se fino a qualche anno fa molti genitori trascorrevano molto tempo con i loro figli a casa, oggi sempre più bambini vanno all’asilo nido molto presto.

Il campo dell’educazione elementare sta quindi cambiando. Ma come si configura l’educazione della prima infanzia? E quali sono gli obiettivi?

Nel nostro articolo troverete informazioni di base sui requisiti per l’istruzione elementare. Inoltre, vi mostriamo quali contenuti potete aspettarvi nell’ambito della formazione continua o durante gli studi.

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1. istruzione elementare – impartire l’istruzione già nella scuola materna

Kinder mit Erzieherinnen
L’educazione non inizia a scuola.

Nel contesto dell’istruzione, le strutture diurne per bambini stanno diventando sempre più importanti. L’educazione dei bambini avviene in una partnership educativa tra educatori, genitori e bambini.

Gli obiettivi sono sempre volti a promuovere ogni bambino nel miglior modo possibile. Gli approcci all’educazione della prima infanzia variano, poiché non tutti gli esperti concordano sul modo migliore per sostenere i bambini più piccoli.

Tuttavia, c’è accordo sull’importanza del campo dell’educazione elementare. Per questo motivo, sempre più istituzioni si aspettano che il personale partecipi a misure di formazione continua.
Soprattutto in un periodo in cui gli asili nido sono spesso a corto di personale, questo significa un sacco di lavoro extra.

Il concetto di educazione elementare è olistico. Oltre ai giochi di percezione, ad esempio, si utilizzano anche giochi per lo sviluppo del linguaggio.

2. il campo dell’educazione elementare continua a svilupparsi

Leute hören zu
La definizione di educazione elementare sta cambiando.

Ogni educatore impara molto sui compiti educativi durante la sua formazione. Queste conoscenze di base sono il presupposto per promuovere i bambini in modo mirato e per scoprire precocemente i punti deboli nelle singole aree.

La formazione classica, che purtroppo è regolamentata in modo molto disomogeneo in tutta la Germania, è fortemente orientata alla pratica. Nel frattempo, però, si sta diffondendo l’idea che gli educatori debbano anche conseguire una laurea per approfondire le conoscenze teoriche sull’educazione.

Molte istituzioni sono guidate da obiettivi e piani rigorosi per offrire ai bambini il maggior numero possibile di opportunità educative. Se e fino a che punto questo abbia senso in ogni caso non dovrebbe giocare un ruolo qui per il momento.

3 Lo studio dell’educazione elementare offre molte opportunità

Studenten im Hörsaal
Come in precedenza, più donne che uomini studiano l’istruzione elementare.

È possibile per i nuovi arrivati e per gli educatori uomini e donne studiare educazione elementare. Naturalmente si tiene conto della formazione precedente, per cui il corso post-laurea rappresenta circa un terzo dell’intero corso.

Il corso post-laurea si concentra principalmente sul lavoro accademico. Al contrario, il programma di studio senza una precedente formazione in campo pedagogico comprende varie fasi pratiche oltre alla teoria.

Se siete già un educatore riconosciuto dallo Stato e decidete di studiare per un diploma, potete farlo parallelamente al vostro lavoro. È quindi possibile combinarlo facilmente con un lavoro part-time, purché non si dipenda da un lavoro a tempo pieno.

È possibile studiare sia presso le università di scienze applicate che presso i normali istituti di istruzione superiore (università). Tuttavia, è bene tenere presente i diversi requisiti di ammissione. Di norma, le università richiedono un titolo di studio universitario (Abitur), mentre per le università di scienze applicate è sufficiente la Fachhochschulreife per poter prendere in considerazione la propria candidatura.

3.1 Le prospettive di lavoro migliorano

Se potete dimostrare di aver conseguito una laurea in educazione elementare, le vostre possibilità di trovare lavoro aumentano notevolmente. Rispetto alla candidatura di un educatore senza questa competenza, la vostra qualifica vale semplicemente di più. Tuttavia, questo non si nota necessariamente nel processo di assunzione.

Spesso le differenze diventano evidenti solo più avanti nel lavoro all’asilo. Ad esempio, potreste essere più propensi ad assumere la guida di un gruppo o potreste essere raccomandati come responsabili dell’intera struttura. A questo punto, però, è bene ricordare che la nuova posizione comporta automaticamente un cambiamento nel vostro lavoro.
Invece di occuparvi dei bambini, dovrete occuparvi di molte più cose o, a seconda delle dimensioni della struttura, solo di compiti amministrativi.
Tuttavia, beneficerete di un significativo aumento di stipendio.

Suggerimento: in alternativa, potete anche lavorare nel campo della consulenza o rivolgervi a fondazioni e associazioni. Soprattutto nella situazione attuale, i professionisti qualificati sono molto richiesti.

3.2 Riassunto compatto dei contenuti del programma di studio

Qui troverete una breve panoramica dei contenuti più importanti dello studio dell’educazione elementare:

junge Frau sitzt vor einem Laptop
Pratica e teoria appartengono insieme.
  • Fondamenti nel campo dell’educazione, della pedagogia e dell’istruzione nella prima infanzia
  • l’immagine del bambino
  • le condizioni quadro legali e politiche
  • illavoro scientifico in generale
  • conoscere i diversi approcci all’educazione elementare
  • Influenza dei fattori sociali sullo sviluppo
  • lavoro pratico di ricerca (compiti, indagini)

Poiché lo studio dell’istruzione elementare è ancora relativamente nuovo, a volte ci sono grandi differenze per quanto riguarda il curriculum. Per questo motivo, è bene osservare attentamente i programmi di studio dei diversi istituti.

Oltre alle materie obbligatorie, avete sempre la possibilità di scegliere punti focali in singole aree che vi interessano particolarmente o che possono aiutarvi nel vostro lavoro futuro.

Se decidete di studiare educazione elementare, non dovete far altro che trovare l’università giusta vicino a voi. Qui potete trovare una mappa generale della Germania.

4. acquistare libri di testo sull’educazione elementare

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