Gli obiettivi fondamentali del lavoro anti-bias sono quattro. Fondamentalmente, si tratta di ridurre i pregiudizi e di trattare le altre persone con rispetto.
L’approccio anti-bias è uno dei più importanti nel lavoro di educazione alla diversità e alla discriminazione.
Negli asili e nelle scuole ci sono molti progetti e offerte che mirano a sensibilizzare i bambini alla discriminazione e a renderli consapevoli dei propri pregiudizi.
[button]Qui potete trovare guide sull’approccio anti-bias[/button].
Fondamentalmente, viviamo in un Paese in cui tutte le persone possono e devono svilupparsi liberamente. Tuttavia, nella nostra società esistono ancora gruppi di persone che vengono discriminate. L’approccio anti-bias è stato inventato per contrastare questa discriminazione.
Il termine anti-bias è composto da parole inglesi e può essere tradotto come “pregiudizio consapevole”. Si tratta di un concetto che mira a scoprire la discriminazione nella società e a ridurla di conseguenza. Anche se l’approccio anti-bias è rivolto a tutte le persone, il confronto con la discriminazione e il razzismo dovrebbe avvenire principalmente all’asilo e a scuola.
Indice dei contenuti
1. l’approccio anti-bias come base di una pedagogia consapevole dei pregiudizi
In molti Paesi l’istruzione è il bene più importante. Pertanto, è importante utilizzare l’istruzione per evidenziare i pregiudizi e le lamentele della società. Per quanto riguarda il lavoro educativo, l’approccio anti-bias ha acquisito sempre più importanza negli ultimi anni.
Anti-bias è composto dalla parola “anti” per “contro” e “bias” per “pregiudizio”. Secondo la definizione, l’approccio anti-bias consiste nello scoprire la discriminazione nella società e nel ridurre i pregiudizi a livello interpersonale e socio-culturale. Le persone dovrebbero imparare a gestire e apprezzare la diversità e le differenze.
L‘approccio anti-bias è stato sviluppato negli anni ’80 negli Stati Uniti. Verso la fine degli anni Novanta ha finalmente raggiunto la Germania. È fondamentalmente rivolto contro qualsiasi forma di discriminazione, esclusione e oppressione.
Purtroppo, le relazioni di potere ineguali, la discriminazione e i pregiudizi sono ancora oggi molto diffusi. Secondo uno studio dell’Agenzia federale antidiscriminazione, circa un terzo degli intervistati ha subito discriminazioni negli ultimi 24 mesi.
La discriminazione può avvenire a diversi livelli. Questi includono, ad esempio:
- Genere
- sessualità
- Colore della pelle/origine
- religione
- stato sociale
- abilità fisiche
Il video seguente illustra l’approccio anti-bias:
2 Il concetto ha quattro obiettivi fondamentali
L’approccio mira a sensibilizzare le persone in tutti i settori al problema della discriminazione. In questo modo, le persone dovrebbero mettere in discussione i propri pregiudizi e conoscere approcci alternativi all’azione.
Per il lavoro con i bambini, la pedagogia consapevole dei pregiudizi si traduce nei seguenti quattro obiettivi:
- Rafforzare l’identità: i bambini devono innanzitutto imparare a valorizzare se stessi. In questo contesto, è importante far capire che la propria personalità è riconosciuta e rispettata anche dagli altri.
- Sperimentare attivamente la diversità: Per superare i pregiudizi, i bambini devono fare molte esperienze diverse con persone diverse. Solo chi ha un legame con altre culture, religioni o preferenze sessuali può sviluppare empatia e apprezzamento per la diversità.
- Stimolare il pensiero critico: Per far capire ai bambini che i pregiudizi e le discriminazioni possono essere dannosi, può essere utile un cambio di prospettiva. Gli educatori e i genitori devono chiarire cosa è giusto e cosa è ingiusto.
- Contrastare attivamente le ingiustizie: l’ultimo passo consiste nell’agire contro queste ingiustizie e diventare attivi. Ad esempio, se un bambino viene escluso a causa delle sue origini o del colore della pelle, l’obiettivo è che gli altri bambini si oppongano a questa ingiustizia.
3. utilizzare l’approccio anti-bias nella pratica
Kit del metodo MIKA
Il kit del metodo MIKA è una raccolta di giochi, esercizi e metodi sviluppati appositamente per l’insegnamento nelle scuole. L’obiettivo di questi materiali è quello di responsabilizzare i bambini e promuovere il rispetto reciproco.
In combinazione con il potere, il pregiudizio può portare a comportamenti discriminatori. Nessuno è esente da pregiudizi. Pertanto, l’auto-riflessione è l’elemento di base per un’educazione consapevole dei pregiudizi.
L‘approccio anti-bias è un concetto valido e innovativo per introdurre bambini e adulti al tema della discriminazione. Le origini dell’approccio si trovano già nell’educazione della prima infanzia. Se si vuole ridurre il pregiudizio, gli educatori devono porre la prima pietra già nella scuola materna. Solo attraverso un’educazione priva di pregiudizi è possibile agire contro la discriminazione nella società.
Già all’età di circa tre anni, i bambini iniziano a sviluppare preconcetti. Ricevono questi messaggi dall’osservazione del loro ambiente. Li testano in gruppo per verificarne il contenuto di verità. Per poter contrastare, i bambini devono capire che esistono differenze e somiglianze tra i diversi gruppi di persone.
Iprofessionisti della pedagogia sono importanti modelli di ruolo in questo momento, che devono sottolineare l’equità e l’uguaglianza. Se si verifica una situazione in cui un gruppo di bambini discrimina palesemente un altro bambino, l’educatore deve intervenire immediatamente. A questo punto, i professionisti devono chiarire che la discriminazione e l’esclusione non sono accettate nell’istituto.
Tuttavia, anche la collaborazione con i genitori è molto importante. Per sostenere lo scambio interculturale, è necessaria una stretta collaborazione tra il personale educativo e i genitori.